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温暖人物 | 爱与责任 无问西东

发布时间:2019.12.15 浏览次数::127


 

 

 
陈立群(2019温暖者杰出贡献奖候选人)
 
每次寒暑假从杭州出发去黔东南时,亲人们经常往我的背包里塞钱。所以,我的支教和善行,严格
 
来说,是一种家族行为,是一种家风传承。中国那么大,教育欠发达地区那么多,总要有人来做这
 
些事情。其实,能够把温暖传递给这些需要的人,并非凭我一己之力,除了家人的支持,更多的是
 
靠各级党委、政府和社会各界爱心人士的共同努力!
 
 
我是台江县民族中学校长陈立群,作为一位普通教育工作者,我始终保持自己的教育初心——践行
 
爱与责任,把温暖传递给需要的人。
 
我出生在临安农村,上世纪20年代,我爷爷义务出钱修建了一座石拱桥。我父亲曾经带领村民沿
 
开辟了一条通车山路,结束了当地肩扛手提的历史,80多岁的时候,还坚持村口道路一天两扫。
 
爷爷和我父亲的善行,村民们至今记忆犹新,也影响了我的人生。2015年开始,我和我的家族
 
成员等一起出资18万元,整修了老家的石板路。
 
2001年,担任杭州市长河中学校长期间,我在浙江省内首创了宏志班,专门招收贫困家庭的学
 
生。从我手上共招生12届,我从工资中拿出30余万元给家庭特别困难的学生,并为宏志班募集
 
资金近2000万元。同时,我们沿着“创办宏志班——提炼宏志精神——宏志精神的迁移——精神
 
教育”这一脉络一路前行。北京宏志中学的一位领导来校考察后说:“宏志中学在北京,宏志精神
 
在浙江。”经过物质和精神的双重帮扶,951名贫困家庭孩子全都考上了大学,一些学生还考上了
 
北大、清华、浙大等名校。
 
 
十年宏志路,一生宏志情。2016年4月,我开始到黔东南支教,分文不取。同年8月,应邀到台江
 
县民族中学担任校长。支教的过程,也是从创办宏志班到创办宏志校的过程。我给自己的支教定了
 
三项任务。
 
第一项任务,是管理好我的学校。创新出台10余项管理制度,实施文化引领工程,近三届毕业
 
生,入学时都不是我招生的,但本科以上的指标完成率,从全州垫底到连续三年全州第一。
 
第二项任务,培养好当地的校长和教师队伍。所有的帮扶都是暂时的,所有的支教总是要结束的,
 
重要的是增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。三年多来,我跑遍了州内所有16个县市及省
 
内其他一些地区,累计义务作报告、讲座100余场,接受培训的校长教师超过了万人。贵州省教
 
育厅还成立了“贵州省陈立群名校长领航工作室”。除此之外,邀请外地优秀教师组团式支教70余
 
人,派送本校120多名教师外出学习,组织150名苗族学生到北京游学,逐步实现“引进来”和“走
 
出去”相结合。
 
第三项任务,是要将社会的最底层撬动起来,形成尊师重教、耕读传家的良好民风。每年高考结
 
束,我组织教师为考上本科线的学生挨家挨户送喜报,放鞭炮。令我欣慰的是,今年台江的一些
 
村寨开始自发为考上大学的学生召开庆祝大会。“考上一个学生,脱贫一个家庭,带动一个寨子”
 
的理念,得到了苗族百姓的广泛认同。
 
 
三年多来,我走进了100多个建档立卡贫困家庭,出资助学奖教50余万元,为台江民中募集到近
 
2800万元的资金和物资。到黔东南支教,我的爱人和家族都非常支持。我姐姐帮助过包括宏志生
 
在内的很多人。每次寒暑假从杭州出发去黔东南时,亲人们经常往我的背包里塞钱。所以,我的
 
支教和善行,严格来说,是一种家族行为,是一种家风传承。中国那么大,教育欠发达地区那么
 
多,总要有人来做这些事情。其实,能够把温暖传递给这些需要的人,并非凭我一己之力,除了
 
家人的支持,更多的是靠各级党委、政府和社会各界爱心人士的共同努力!
 
 
温暖是可以传递的。孩子们的回应,也让我感受到了爱的力量。曾经的宏志生陈凌群在信中写
 
到,“谢谢您用真挚的爱抚平我们的伤痛,让寒门学子感受到了人间有爱、人间有温度、人间有
 
真情,世界充满阳光。我们都是被您点亮后,升上天空的繁星,我们都将接过您的旗帜,不忘
 
初心,接力传承您的使命。”2018年参加高考,目前就读于贵州民族大学人文科技学院学前教
 
育专业学生王世珍说到,“我希望以后能回到家乡,成为一名老师,像陈校长一样,有爱心、
 
有责任心。”
 
这样的学生,我不知遇到多少个,步入台江民中时,她们的世界只有这片大山,高考志愿填报
 
也很少有人走出贵州,而现在,她们拥有了五彩斑斓的梦想。从宏志班到宏志校,一批批孩子
 
已经长大成人,他们正在将温暖传递到更多的土壤。台江民中高一新生毛进行来校报到的路上
 
不幸车祸致右脚多处骨折,长河高中首届宏志生朱华彬等分别从杭州、北京等赶来台江,并出
 
资5万元予以资助。学校进行爱心教育的目的就是让学生在体验爱、感受爱的同时,能够积极
 
地创造爱、付出爱,实现爱的传递,构建生生不息、代代相传、充满爱的和谐社会。
 
 
朝气蓬勃的台江民中学生
 
爱与责任,无问西东。教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂
 
唤醒另一个灵魂。作为一位普通的教育工作者,我庆幸自己能用教育的智慧与爱唤醒一个又一个灵
 
魂,让他们看见阳光,感受温暖!
 
 

山鹰:如何从贵州大山飞向世界
 
金长青
 
(浙报集团光荣浙商区域经济与民企发展智库秘书长)
 
 
英国哲学家罗素说:对1000年后的人类说点什么?我最想说的是智慧和爱;中国教育家陈立群
 
说:人类道德的基点是爱心与责任感。12月5日15:50分,怀着“见贤思齐”的渴望,怀着对时
 
代楷模、台江县民族中学陈立群校长发自内心的崇敬之情,我和2019候选光荣浙商、慈孝堂
 
科技董事长楼中平乘1371次高铁,准时到达贵州凯里南站。“希望能为陈校长做点实事。”
 
楼中平说。 
 
陈立群校长告诉我们:想象力不够,是台江山区孩子和杭州城市孩子最大的差别。在了解到台江民
 
中3060名孩子的伙食情况后,结合慈孝堂科技的大健康产业生态系统实际能力,楼中平董事长决
 
定在中国三农讲习所的指导下,为台江民中捐助一套“超越想象力”的鱼菜共生室内有机种养殖系
 
统,让孩子们每周都能吃上自己养的虾、鱼,增加营养。另一方面,通过劳动实践,将化学、生
 
物、物理等知识活学活用,增长见识,扩大想象力,培养科学兴趣,让“像山鹰一样搏击,为成功
 
人生准备。”这一校训落到实处!
 
 
慈孝堂大健康产业鱼菜共生系统
 
 


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